在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定健康發(fā)展的形勢(shì)下，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的職業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化的重要基礎(chǔ)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步推動(dòng)我市各職業(yè)院校積極深化產(chǎn)教融合，大力推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展，著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，大同市職業(yè)教育產(chǎn)教融合工作室于9月23日在大同市職業(yè)教育中心揭牌啟動(dòng)。

　　當(dāng)日上午8時(shí)，大同市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)孫朝、大同市教育局職成科科長(zhǎng)李承為工作室揭牌并為該工作室特邀的胡嘉牧老師、袁清博士、葉希杰博士三位專家頒發(fā)特聘證書。參加本次工作室啟動(dòng)儀式的還有大同市發(fā)改委社會(huì)科李娜、青年企業(yè)家協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)李智華、悅凌空調(diào)總經(jīng)理張思福、華興科軟教育研究院馬聰四位特邀嘉賓以及大同市職業(yè)教育產(chǎn)教融合工作室的全體成員。

　　揭牌儀式后，大同市職業(yè)教育產(chǎn)教融合工作室主持人劉寰就工作室情況及未來三年發(fā)展規(guī)劃做了具體介紹。她強(qiáng)調(diào)，工作室以四個(gè)原則為指導(dǎo)開展工作，即堅(jiān)持政策導(dǎo)向，創(chuàng)新工作；堅(jiān)持校企聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)融合；堅(jiān)持緊貼市場(chǎng)，服務(wù)發(fā)展；堅(jiān)持項(xiàng)目引領(lǐng)，注重成果，切實(shí)發(fā)揮大同市職業(yè)教育產(chǎn)教融合工作室“促進(jìn)產(chǎn)教融合、服務(wù)地方發(fā)展”的核心功能。工作室在今后的工作中將準(zhǔn)確定位、開拓創(chuàng)新、積極履責(zé)，務(wù)實(shí)開展名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)、職教政策研究、教育教學(xué)改革、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化、智能服務(wù)輸出、產(chǎn)教融合服務(wù)等方面的工作。

　　三位特聘專家充分肯定了工作室的發(fā)展規(guī)劃，并提出寶貴意見和建議。胡嘉牧指出，工作室要以大同市、甚至是全國(guó)的產(chǎn)教融合為大局，發(fā)揮模范帶頭作用。袁清提出“應(yīng)融盡融”，他強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育要跨越產(chǎn)業(yè)與教育的鴻溝，立足實(shí)際，充分挖掘?qū)W生的稟賦。葉希杰圍繞“品牌化”服務(wù)工作提出今后工作室努力的方向和重點(diǎn)，并表示在今后的工作中，會(huì)帶著精力和資源助力工作室的各項(xiàng)工作，希望工作室成為大同市產(chǎn)教融合的智庫(kù)。

　　李智華從企業(yè)對(duì)人才的需求出發(fā)，表示對(duì)工作室成立的極大肯定，強(qiáng)調(diào)“訂單式”培養(yǎng)，提高區(qū)域性人才培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，通過培養(yǎng)一個(gè)人，帶動(dòng)一個(gè)家庭，帶動(dòng)區(qū)域化整體發(fā)展。張思福作為校企合作的受益者，表示下一步一定會(huì)積極配合工作室的產(chǎn)教融合工作，給工作室最大的支持。

　　孫朝在會(huì)上提出三點(diǎn)希望：希望工作室立足本市產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，從“融合、項(xiàng)目、實(shí)效”三方面開展實(shí)際工作；希望3位特聘專家多來實(shí)地調(diào)研，為工作室謀規(guī)劃，引項(xiàng)目；希望合作企業(yè)積極參與工作，做好政策宣傳，帶動(dòng)更多的企業(yè)加入到產(chǎn)教融合工作中來。最后他表示教育局、發(fā)改委會(huì)積極協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，助力工作室產(chǎn)教融合要求工作。李承從實(shí)際出發(fā)，對(duì)工作室提出要求，要盡快研究出臺(tái)我市深化產(chǎn)教融合的相關(guān)措施；工作室要關(guān)注小微企業(yè)，切實(shí)做好產(chǎn)教融合工作。

　　大同市職業(yè)教育中心校長(zhǎng)于海軍最后發(fā)表了慷慨激昂的講話，強(qiáng)調(diào)此次揭牌儀式對(duì)職教改革發(fā)展具有里程碑的意義，工作室將努力打造科技服務(wù)、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)的產(chǎn)教融合新模式。

　　大同市職業(yè)教育產(chǎn)教融合工作室的啟動(dòng)，將進(jìn)一步推動(dòng)我市職業(yè)教育、各職業(yè)院校產(chǎn)教融合工作的開展，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，建立健全產(chǎn)教融合發(fā)展機(jī)制，蹚出校企協(xié)同、政府推動(dòng)、行業(yè)指導(dǎo)、社會(huì)參與的融合發(fā)展之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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